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2018-04-08

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杨老师:

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[文章来源:北外网院学生论坛 作者:sunying04]上网助手:不删怎么着?

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强调教师的牺牲和奉献精神,是我国长期来一些地方政府对待教师队伍建设的基本态度。尤其是一些地方政府不保障教师的待遇,却一味强调教师要牺牲和奉献,并对教师维护自身权利争取合法待遇的行为扣上“没有崇高师德”、“没有职业精神”的帽子。这种用“精神”来建设教师队伍的做法,一方面违反《教师法》,不保障教师的合法待遇,另一方面,是极为不科学、落后的教师队伍建设理念,不符合现代人力资源管理的要求。在我国农村地区,由于教师的基本待遇和权利得不到保障,乡村学校很难吸引并留住优秀教师,教师队伍年龄成U型结构——30岁以下年轻教师和50岁以上教师多,青壮年教师却很少,他们要么积累了经验流向城镇学校,要么选择外出打工,因为打工的收入也比当教师强。对此,国家已有清晰的认识,近年来建设和发展农村教师队伍,都把提高待遇、在评职称时向农村教师倾斜放在十分重要的位置,这表明,单靠精神激励无法建设一流教师队伍,必须切实解决教师的待遇问题与事业发展空间问题,才能促进教师队伍整体素质和职业荣誉感的提高。如果您不是孩子的家长---我是XXX(XX为您的尊姓大名)

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巨投150亿 美的“大管家”是革命还是噱头(2014-08-03 22:56:45)

自尊自重,广交朋友。既不要因为自己的同性恋倾向而自责,也不要让这种“恋情”任意滋生泛滥。如果不顾一切地恋上某一同性,甚至与同性建立“恋爱”关系,确是一件很麻烦而危险的事,是你目前的成熟水平所绝难承受的。明智的做法,应该是广交朋友,既有同性的,也有异性的。当然,与异性交往比与同性交往要困难得多,必须克服恐惧和犹豫;如果你能够主动交往,得到异性的接纳,便是成功,在这种交往中有利于塑造自己的个性,弥补自己的不足。这不仅有助于冲淡你内心的矛盾,而且客观上也有助于维护自尊,不至于过早过重地受到心灵伤害。 我知道这样的成绩是不能考清华大学的,那个暑假我过的比较郁闷。但是我想,还没有高考呢,还有希望。于是,我自己制定“高一前十名,高二前五名,高三争取前三”的学习计划,争取我的清华梦!上了高中,我尽量调整心态,成绩慢慢上升,高一年终考试之后就一直在班里第一名,全年级前十名了。也就是说我高一的计划完成了。我以理科第六名的成绩升入高二。